以考评促教研，以教研促发展——兰州一中教师2017年科研考评总结
根据兰州一中教育科研考核办法，教研处对我校教师在2017年取得的教研成果进行了量化考核和统计分析。本次考评申报87人，没有申报但有平时教研过程性积分的老师69人，共计157人。现将考评结果总结通报如下：
一、本次考评的过程及办法
1.本次考评将过程性考评和结果性考评相结合，部分过程性考评由教研处统一计算，教师个人申报的过程性分数不另行加分。
2.行政教辅人员的科研考评，以本人申报为依据，加入到各教研组进行考评。
3.本次考评结果，已作为加分项，分等次以10、8、5、3、1分计入了学校年终考评总分。
4.本次考评的申报率的计算办法：各组总人数=各组专任教师人数+申报成果的行政教辅人员数。申报人数是指填写并上交了科研考评申报表的人数。
各组平均分=各组科研考评总分÷有科研积分的老师人数。（部分没有申报的老师的分数在分组统计表中不再呈现，但是列入了平均分计算的基数。）
二、考评结果分组统计
语文组：22人（申报15人，申报率68%）
姓名 |
许红燕 |
李占祥 |
罗霄 |
任新英 |
宋晓娟 |
刘莉 |
茹晓静 |
胡小静 |
得分 |
489 |
321 |
248 |
213 |
176 |
173 |
148 |
111 |
姓名 |
牛晓婷 |
李福 |
孙红红 |
陈效义 |
陈静怡 |
李国强 |
程丽华 |
平均分 |
得分 |
83 |
83 |
80 |
71 |
51 |
43 |
38 |
106.95 |
数学组：24人（申报20人，申报率83% ）
姓名 |
赵忠彦 |
郭燕 |
卢文彬 |
何乃文 |
姚建鹏 |
袁志军 |
刘雪峰 |
得分 |
230 |
203 |
165 |
150 |
143 |
140 |
120 |
姓名 |
张璐颖 |
陈小豹 |
陈兆玲 |
魏亦婷 |
孙建国 |
石磊 |
达志虎 |
得分 |
108 |
105 |
102 |
101 |
71 |
58 |
55 |
姓名 |
闫沛莲 |
谢艳敏 |
李风华 |
韩慧萍 |
赵瑞 |
许娟 |
平均分 |
得分 |
53 |
53 |
52 |
48 |
30 |
25 |
84.83 |
英语组：22人（申报12人，申报率54.5%）
姓名 |
牟 欣 |
王晓纹 |
施多东 |
赫小花 |
马婷婷 |
张军俊 |
何晓玲 |
得分 |
633 |
290 |
233 |
163 |
160 |
136 |
100 |
姓名 |
殷文涛 |
汤桂琴 |
李丹彤 |
徐宁 |
张心蓉 |
平均分 |
|
得分 |
98 |
63 |
48 |
33 |
83 |
93.66 |
物理组：18人（申报2人，申报率11%）
姓名 |
陈全海 |
范益民 |
平均分 |
||
得分 |
310 |
155 |
39 |
化学组：14人（申报8人，申报率60%）
姓名 |
李晶 |
王顺 |
蒲生财 |
龙阜 |
刘海林 |
彭雅清 |
赵莽焱 |
得分 |
251 |
173 |
136 |
128 |
63 |
56 |
18 |
姓名 |
傅其春 |
平均分 |
|||||
得分 |
18 |
69.36 |
生物组：10人（申报4人，申报率40%）
姓名 |
杨颜莉 |
刘烨 |
许珍 |
罗媛媛 |
平均分 |
得分 |
245 |
163 |
129 |
58 |
67.4 |
政治组：9人（申报6人，申报率57.14%）
姓名 |
王勤治 |
王淼 |
车环平 |
门强强 |
党纯仁 |
平均分 |
得分 |
393 |
278 |
156 |
73 |
65 |
110.2 |
历史组：8人（申报7人，申报率87.5%）
姓 名 |
范多宝 |
张燕 |
周军 |
袁彦 |
李唯啸 |
李晶晶 |
得 分 |
491 |
121 |
118 |
103 |
96 |
83 |
姓 名 |
慕新华 |
平均分 |
||||
得 分 |
41 |
132.25 |
地理组：8人（申报人4，申报率50%）
姓 名 |
吴捷 |
郭亚明 |
舒海琴 |
马伟 |
平均分 |
得 分 |
336 |
94 |
86 |
50 |
74.25 |
信息技术组：5人（申报4人，申报率80%）
姓名 |
任立权 |
赵倩 |
钱凌 |
张振堂 |
平均分 |
得分 |
158 |
63 |
63 |
31 |
58 |
音美组：4人（申报4人，申报率100%）
姓名 |
魏宏宇 |
王蓉 |
马睿 |
蔺楠 |
平均分 |
得分 |
134 |
91 |
86 |
18 |
82.25 |
体育组：7人（申报2人，申报率28.5%）
姓名 |
马磊 |
郭瑞芳 |
平均分 |
||
得分 |
86 |
63 |
23.4 |
三、分数段统计
分数段 |
人 数 （含有过程性积分但未申报的人数） |
500——650 |
1人 |
400——499分 |
2人 |
300---399分 |
4人 |
200---299分 |
9人 |
100---199分 |
30人 |
50---99分 |
33人 |
50分以下 |
77人 |
合计 |
157人 |
四、2017年我校教师在公开刊物上发表论文 （不完全统计）
作 者 |
论文题目 |
发表时间 |
刊 物 |
龙阜 |
电解质释疑解惑几则 |
2017年1月 |
《中学生理科应试》 |
马婷婷 牟欣 |
小议衔接理论在高中英语写作中的应用 |
2017年1月 |
《吉林教育》 |
范多宝 |
信息时代的为学之道 |
2017年2月 |
《中文信息》 |
龙阜 |
几则化学实验改进的小窍门 |
2017年4月 |
《实验教学与仪器》 |
吴捷 |
巧用天气预报，学习“地球上的大气” |
2017年4月 |
《中小学教材教学》 |
赵忠彦 |
通过三个前置，提高课堂效率——高中数学教学中预习性导学案运用的实践与认识 |
2017年6月 |
《数学教学研究》 |
陈全海 |
对高中力学中应用DIS实验的可行性分析 |
2017年7月 |
《环球人文地理》 |
杨颜莉 |
班主任工作之初体验 |
2017年9月 |
《甘肃教育》 |
许珍 |
“绿叶中色素的提取和分离” |
2017年11月 |
《甘肃教育》 |
吴捷 |
以天地为书 让教育走出圈养——兰州一中打造甘肃研学旅行新范式 |
2017年11月 |
《甘肃教育》 |
许红燕 |
师生之间何为贵 |
2017年3月 |
《课堂内外﹒创新作文最后一题》 |
张军俊 |
多元智能理论下的特色班级文化建设 |
2017年1月 |
《教育艺术》 |
张军俊 |
浅析家园意识下易安词中的黄昏意象 |
2017年1月 |
《现代语文》 |
五、科研考评先进集体和获奖个人
1.先进集体（申报率60%以上，分数100分以上）
语文教研组 历史教研组 政治教研组
2.先进个人
一等奖： 共7人
牟 欣（633） 范多宝（491） 许红燕（489） 王勤治（393） 吴 捷（336）
李占祥（321） 陈全海（310）
二等奖：共9人
王晓纹（290） 王 淼（278） 李 晶（251） 罗 霄（248） 杨颜莉（245）
赵忠彦（230） 施多东（233） 任新英（213） 郭 燕（203）
三等奖：共30人
宋晓娟（176） 王 顺（173） 刘 莉（173） 卢文彬（165） 刘 烨（163）
赫小花（163） 马婷婷（160） 任立权（158） 车环平（156） 范益民（155）
何乃文（150） 茹晓静（148） 姚建鹏（143） 袁志军（140） 张军俊（136）
蒲生财（136） 魏宏宇（134） 许 珍（129） 龙 阜（128） 刘雪峰（120）
张 燕（121） 周 军（118） 胡小静（111） 张璐颖（108） 彭雅清（108）
陈小豹（105） 袁 彦（103） 陈兆玲（102） 魏亦婷（101） 何晓玲（100）
六、本次考评的创新及问题
1.在本次考评中，教研处采取以电子表格及图片的形式上交成果，为各位老师申报提供了方便，也为建立电子档案打下了基础。各教研组组长督促大家及时申报、打包上传，按时完成了科研考评任务。数学组申报率较去年有很大提高。
2.存在问题：相当一部分老师上传的电子成果档案不够全面。老师们在平时的写作、论文发表方面，与学校的声誉和地位还有不相称的地方。在材料整理、打分、评奖过程中，会存在把握尺度不够严格或者统计疏漏的情况，请老师们批评指正！
科研成果考评，是总结成果、促进教研的重要手段之一。扎扎实实的教研肯定会推动教师专业发展，促进教育教学质量的提高。今后，教研处将进一步改进考评办法，运用信息化手段简化考评程序，及时进行考评。同时，也希望全体教师加强教研，及时物化自己的教育、教学成果，不断提升自己的专业能力。
教研处
2018年1月11日
