兰州一中2017年下半年教师培训小结

2017下半年，教研处积极协调，各教研组老师积极配合。充分利用兰州一中乐育苑QQ群，加强通报、指导、交流，狠抓落实，完成了培训工作。现总结如下：

一、青年教师培训

青年教师是兰州一中可持续发展的基干力量。为了落实兰州一中教师培训计划，深化课堂教学改革，11月16日下午在致远楼一楼历史专用教室举办了青年教师培训会，35岁周岁（含）以下的40多位青年教师参加了培训。西北师大教育学院副院长周晔做《如何成为专业型教师？——教师专业发展的途径与策略》的讲座。周晔围绕“什么样的教师是专业型教师？”

“为什么要成为专业型教师？”“如何成为专业型教师？”三个主要问题，结合国家政策，从教学反思、进行教育行动研究、制定专业发展规划等方面，重点讲解了基本要求。

周教授指出：《中学教师专业标准》规定：“中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。”专业情怀——教师专业发展的基本动力，实践反思——教师专业成长的基本途径，教学研究——教师克服“职业倦怠”，突破“高原期”，实现专业发展的重要途径，终身学习——教师专业发展的“源头活水” ，专业引领——教师专业发展的重要条件 ，任职学校——教师专业成长的主要环境。每一位教师都可以在教育行动研究理念及方法的帮助下，成为解决自己面临的教育实践问题的真正“主人”！

学校党委书记朱万存结合自己专业成长的经历，谈了师德与师风建设的重要性、途径和注意事项，鼓励青年教师深入了解兰州一中的文化内涵、教风学风，提高教学技艺，提高师德水平，抓住机遇实现专业成长；遵守各项规章制度，严禁在外面代课办班，将自己的绝大部分精力用在学校教育教学上。

二、2017年全国中学教育科研联合体兰州会议

2017年7月13日，全国中学教育科研联合体兰州会议在我校召开，来自全国各地的40多位教师和兰州一中80多位教师参加了此次活动。甘肃省教科所书记兼副所长靳建设参加会议。王文槐校长在会上作了兰州一中文化建设的报告。

会上，文喆介绍了国家发展战略与教育发展的关系。来自山西、四川、浙江等省市的校长、主任介绍了选课走班、薄弱学校建设、教科研机制建设等方面的经验。这次培训一方面宣传了兰州一中的办学成就和文化成果，一方面也学习了国家战略、外校的先进经验和好的做法，对学校将来的发展提供了一些新的思路。

 

三、新高三教师培训

11月3日—5日，高三年级部范益民、王淼两位主任，率领高三各学科备课组长等10位老师参加了由江西金太阳教育集团在甘肃省委党校举办的“甘宁青第三届高效备考研讨会暨新高考改革培训会”。通过培训，各备课组进一步明确了高考试题特点、命题动向、备考策略，对新一轮复习备考有一定的指导意义。

四、信息技术应用能力提升培训

根据省电教中心和兰州市电教馆的安排部署，我校李福、张军俊、牛晓婷、魏亦婷、王潇燕、安宁、刘燕燕、杨雯媛、高云、任有林、狄子誉等11位尚未参加信息技术应用能力提升培训的青年教师，报名参加了此次培训。

五、其他培训

1.人文素养提升工程培训。按照省教育厅部署，教研处引导各位老师参加甘肃省教师人文素养提升工程学习。

2.读书笔记检查。通过读书笔记检查，倡导教师读书，开拓视野，增长专业知识，提高专业化水平，为教学质量的提升打下坚实的基础。

总之，各种培训促进了专业发展，今年我校教师在“一师一优课、一课一名师”活动中，17节获得省级一等奖，10节获得省级二等奖，6节课被评为部级优课。我校教师申报立项省级课题11项，结题成果有5项通过省级鉴定，其中，赵忠彦老师主持的《高中数学教学中“学案”运用的实践研究》被评为优秀。在省教科所组织的全省学前教育、中小学优秀论文（教学案例）评选活动中，我校教师有8位老师获得一等奖。我校教师先后应邀赴临夏、平凉、陇西、民勤、景泰、西和、礼县、灵台等市县举办高考讲座、上示范课，发挥了一所省级示范性高中的辐射引领作用。我校教师参加省教科所组织的“龙杯·甘肃省第五届中小学幼儿园教师教学技能大赛”，陈全海、两位老师获一等奖，王金金、陈小豹获二等奖。我校教师在《基础教育参考》等公开刊物发表论文20余篇。

六、今后工作设想

2018年上半年，必须做好师德培训、教师心理健康培训、新课程方案培训。借助公开课、竞赛课、支教课，提升教师教学水平。

提高课程与信息技术深度融合理念和方法的培训。组织办公教学软件应用技巧培训。

青年教师培训方面进一步创新方式，提高实效。

印制读书笔记，做好教学反思，搞好教育行动研究。

进行教学研究方法培训，提高课堂观察、行动研究、调查研究等方面的能力。

继续搞好高三教师研学培训。

（供稿：兰州一中教研处）