《中学教育科研》2020年第2期
目 录
核心素养培育
由“单向”到“互动” 李 霞(4)
教育视线
对高中历史2017版新课标的一些思考 狄子誉(6)
精准透视 精细规范 精微实施 宋 峥(8)
课程资源开发利用
乡土历史资源在高中历史教学中运用的途径 刘生明(11)
《人体的体温调节》知识梳理 张仲林(12)
教学视点
让历史课堂闪耀着人性和智慧的光芒 慕新华(15)
设巧用妙 边角有料 苟小红 曲玮珺(16)
落实立德树人 关注核心素养 王淑琴(18)
《描绘我们的校园》教学反思 赵国强(19)
浅析性教育在中学生物教学中的渗透 刘娟丽(20)
教学设计
《培育审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》教学设计 力 晨(22)
基于数学核心素养的高中数学单元教学设计的研究 张广平(24)
“暖宝宝”反应原理和产物组成实验探究设计 李耀军(26)
基于深度学习的高中地理课堂教学设计 熊冰玉(28)
育人经纬
丝丝入扣 润物无声 袁 彦(30)
大时代里的小人物 罗 霄(34)
抗疫时期的中学德育工作之我见 马小萍 林红卫(39)
以物寓理 寓情悟理 以理育人 张其君(41)
以“情”动人 四两拨千斤 胡小静(43)
疫情背景下班级管理存在问题及对策 景 军(45)
做一个路边鼓掌的教育者 杨颜莉(47)
打造一间“完美教室” 实现一点“成长自由” 许红燕(49)
浅谈核心素养下的班主任德育工作创新策略 何公平(51)
高考研究
挖掘试题价值 提升复习水平 王宏伟(52)
不忘初心 行在路上 刘 丽(54)
课题研究
酒钢三中学生参与体育比赛调查报告 刘小平(56)
基于学校大课间活动课程质量保障体系与督导的探究侯有铭(60)
《小王子》鲁玲 作(封面)
西北师范大学党委书记张俊宗一行到我校考察指导信息化课程建设工作
办公室(封二)
兰州一中举办“乐育杯”同课异构说课比赛 教务处(封二)
一中史话选粹 梁宇宏(封三)
油画《陇塬风》 杨军民(封底)
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供稿:《中学教育科研》编辑部