《中学教育科研》2019年第4期

目录

核心素养培育
走进历史场景，培养历史素养    宋亚珍（4）
浅谈农村中学学生核心素养培养的途径和方法    孙开虎（5）

课程资源开发
孝之大矣    王兴鹏（7）

教学视点
浅谈导学案与微课融合下的初中化学教学模式    丁晓花（9）
刍议新课标理念下高中化学实验教学    李耀军（10）
精准教学在初中语文课堂中的应用    樊玉杰（12）
微课，微而不“微”    宋　峥（13）
基于科学思维培养下的初中物理教学策略    李洪武（15）
建构生本课堂　涵育核心素养    杨海燕（16）
浅析初中道德与法治课教学中的互动教学    刘诗雨（18）
浅谈初中数学边缘生转化策略    莫凤霞（19）
基于学科核心素养的高中政治生本课堂教学探索    苏　伟（21）
从体验转化为美的形象到审美情趣的提升    赵国强（23）
高中化学教学中支架式教学模式的开发与实践研究    王瑾瑜（25）
部编初中语文教材“课外古诗词诵读”教学策略    赵　婷（27）
浅谈初中化学教学中渗透前沿科技知识的有效策略    张斯淼（29）
在高中物理课堂教学中实施有效互动的实践和思考    张临斌（30）
利用地理社团活动制作地形模型的实践探究    张明涛　马代军（32）
浅析如何在实验教学中培养学生研究物理问题的能力    马永喜（34）

教学设计
“人类遗传病”教学设计    刘胜波（37）
《色彩的魅力》教学设计    李　毅（38）
育人经纬
班主任工作中的“温”与“度”    张芙蓉（40）
从《中国机长》谈谈我的教育观    蒲慧宁（41）
浅议青春期的性别教育    李丰英（43）

学法指导
引导学习名家修改　培养学生自改能力    朱永芳（44）
引参数配凑证明不等式    胡贵平（48）
化学平衡状态的判定依据    王　凯（50）
铁与稀硫酸反应及铁与氢氧化钠溶液反应现象的探析    王海勋（52）
精准把握诗句含意是关键    邵建新（53）

专题研究
初中化学教学中推行研究性学习培养化学核心素养的探索    龙继忠（54）
基于“互动-类比”教学法引领下的高中数学高效课堂实践与研究    董　强（57）

教师专业化发展
基于“三通两平台”环境下的教师培训现状调查分析    王克林　李文书（59）
教而思　方行远    景亚楠（62）

编读热线
《中学教育科研》宣传页    编辑部（64）

《喜从天降》    鲁玲 作（封面）
兰州一中2019年国家宪法日主题升旗仪式暨宪法晨读活动
六旬洋教授走进兰州一中科普“魔法师”点燃校园激情
报道：刘跟信 张 文（封二）
一中史话选粹梁宇宏（封三）
《铅笔素描》孙志瑜（封底）