“三抓三促”进行时丨兰州一中党委理论学习中心组会议简报

 

3月10日上午，兰州一中党委召开理论中心组学习会，会议由党委书记王宗信主持，学校领导班子成员、各支部书记、团委书记和各处室主任参加。      

会议专题学习了两个重要政策性文件。一是2016年6月由中组部、中共教育部党组印发的《关于加强中小学校党的建设工作的意见》。这是建国以来第一个专门指导中小学党建的文件，文件从充分发挥中小学党组织的作用、健全完善中小学党建工作管理体制、全面提升中小学党组织建设水平、把抓好德育和学校思想政治工作作为学校党组织的重要任务、切实加强对中小学党建工作的领导等五个方面对加强中小学校党的建设提出了具体要求，至今许多内容仍然具有指导意义。二是学习了2012年9月由中共中央办公厅印发的《关于在推进事业单位改革中加强和改进党的建设工作的意见》，文件要求，认真落实《中共中央、国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》精神，在推进事业单位改革过程中必须坚持和加强党的领导，全面加强党的建设。

会上，王宗信对两个文件进行了全面解读，同时与2022年1月中共中央办公厅印发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，2022年4月中共甘肃省委组织部、中共甘肃省委教育工作委员会印发的《贯彻落实<关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）>工作方案》两个最新重要文件进行了对照学习，明确了过去文件和最新文件之间继承和创新关系，共同点和不同点。强调指出，最新文件和先前文件根本性的变化，即重大不同点在于对中学党组织的总体职能的定位从过去“政治核心”，主要发挥监督保证作用，现在明确提升、转变为“领导核心”，全面领导学校工作。由此要求学校内部领导体制、管理体制、运行机制和具体制度必须进行全面系统的调整和修改，确保学校党组织有效履行全面领导职责。同时先前两个文件一些规定特别是在党组织职责中所强调的坚持党管干部、党管人才原则，党组织的建设上所强调的建立激励机制，对专兼职党务工作者要与行政管理人员同等待遇，对兼职党务工作者计算工作量，建立党组织工作机构，配强力量，党建经费纳入学校预算，建立党员活动室、学习室，并配备必要的设施等等，与新的文件基本一致，至今具有重要的现实指导意义，要与新的文件一起全面贯彻落实。

会议指出，为深入贯彻落实全省教育系统“三抓三促”行动，学校党委确定2023年为“政策理论学习年”，“制度建设年”，本次学习是落实政策理论学习和制度建设的具体行动，全体干部尤其是班子成员要高度重视，以上率下，增强政策意识、制度意识，提高政策和制度的执行力，切实解决政策制度落实落地最后“一公里”问题，引领和确保学校沿着正确方向，追求卓越，实现高质量发展。

图文/编辑：赫元涛

审核：王宗信 刘跟信