本学期，教研处要紧紧围绕学校工作重点，以完善和落实校本教研制度、信息化管理制度为抓手，积极探索落实学科核心素养的途径和方法，努力建设好智慧校园，使本学期教研工作稳步推进并有所创新，促进学校教育教学质量的提高。
一、制度建设与落实
制定《兰州一中校本教研和信息化建设十四五规划》，修订《兰州一中校本教研制度》《兰州一中教师校本培训制度》《兰州一中课题研究与管理制度》《兰州一中网络安全制度》《兰州一中电教设备管理制度》《兰州一中校园安全监控管理制度》《兰州一中虚拟现实实验室管理制度》《兰州一中智慧校园平台管理和使用制度》。通过修订，让制度更加接地气、更具可行性、更能落到实处。积极落实去年制定的《兰州一中青年教师培养指导意见》《兰州一中电子班牌使用管理指导意见》等制度。
要坚持以制度建设引领和保障学校信息化建设与维护的质量，激发教师专业发展和积极性、主动性，提高制度的科学性和执行的刚性，检查制度的落实情况，根据制度进行考核。通过落实主体责任，将有关制度落地生根。
二、校本教研与培训
制定年度培训计划，提高培训的目的性、系统性、针对性、实效性。
加强教研组建设，落实集体备课制度。在教研组建设方面，英语教研组、语文教研组注重文化建设和媒体宣传，影响力迅速扩大。需要指出的是，教研组建设和集体备课，还有待进一步加强。教研处将协同学校教学视导委员会、教务处推进学科组集体备课，做到备课有主题（问题）、过程有记录，总结出成果。
以专业发展规划引领专业成长，引导和督促各位老师提高认识，科学规划，加强落实，实现专业发展。在专业发展方面，老教师应该加强研究和总结，不断实现自我超越，特别是正高级、特级教师，省级骨干教师等，要勤研究、勤总结，使自己有独特的教学风格、高超的教学艺术，起到榜样、表率作用，并积极指导中青年教师破解专业发展中的疑难问题，在相互学习中共同成长。
按照上级部门要求和学校培训方案，采用“请进来、走出去、进高校、上网络”等形式实施学科核心素养和深度学习培训、生涯规划学习培训、课题研究培训、高三教学培训、心理培训、信息技术培训。重点加强对青年教师和2020届高三教师的培训，向教学研究和管理要质量，要效益。根据疫情变化，研究制定好高三教师培训方案。
各组选拔年轻教师组成“兰州一中教学资源开发中心”，进行资料搜集和高三测试题编写，一方面为学校教学提供试题资源，一方面促进青年教师快速成长。研究落实工作机制和工作待遇，确保研发中心的可持续发展。
加强与临洮中学的交流学习活动，开拓思路，取长补短，提高教学水平。
优化学校层面的课题研究推进机制，如经费使用、报销制度、奖励制度等，推进学校重点课题研究，及时物化研究成果。加强课题研究方法培训。主要通过参加省教科院举办的课题研究培训，提高课题研究的规范性、科学性。
三、信息化建设与管理
1.智慧校园建设。本学期智慧校园建设项目，头绪多，任务重。教研处要统筹协调，认真实施。首先做到无线网络覆盖，其次加强身份认证，确保安全性；然后做到教务管理、学生管理、综合素质评价、电子班牌等平台整合，与新课程、新高考逐步接轨。
2.实行多媒体设备外包服务，提高设备故障报修维护的反应速度，提高服务质量。全面检查和登记各班多媒体设备现状，包括网络、主机、中控、投影等，做到维护和更新心中有数，有序推进。
3.推进软件正版化工作。建立软件正版化台账，加大预算支持力度，争取在开学初一个月内实现各办公室和教学用电脑主要系统和应用软件的正版化。
4.网站服务器外置。鉴于国家层面对网络安全要求的进一步提高，学校网站安全成本加大，学校决定把网站服务器转移到安全性很高的阿里云平台，实现快速访问不占学校网络带宽，并且不受学校临时停电影响。此项工作已在寒假期间完成。
四、其他工作
1.继续开设学科兴趣类校本课程（根据疫情情况确定）。鉴于上学期开设次数较少，新学期力争开够10次。沿用选课走班模式，最后做好学分认定工作。
2.继续做好《中学教育科研》杂志的年审、稿件征集、编校和发行工作。
3.中考宣传。根据学校总体部署，积极参加中考宣传。结合中考宣传，全面筛查网站信息，加大宣传力度，及时更新信息，添加信息。及时增加学习资源。制作富有兰州一中特色的、基本原创的教学和学习资源。
4.做好中考、高考值守。做好听力设备应急维修工作。
5.做好学校安排的其他临时性工作。
教研处
2020年2月22日